项目成果聚焦当前研究生心理育人体系碎片化，理论与实践脱节；筛查预警滞后，主观偏差大；传统心理健康教育重干预、轻预防；协同机制缺失，医教融合不深，技术与人文融合不足，难以覆盖研究生培养全周期的现实难题，构建了数智时代研究生心理健康教育“一体双驱三维四阶五径”模式，贯通了“预防—预警—干预—跟踪”的全流程。该项目以医学研究生为研究对象，通过AI智能识别与多模态数据融合，构建了AI +心理育人一体化体系，实现了心理风险早期、客观、动态监测，大幅提升危机识别精准度与干预效率。项目建成了1个研究生心理健康多维度数据库，研发了多个抑郁风险智能识别模型，形成运动处方、音乐治疗等标准化多样化非药物干预方案；建立家-校-医协同机制与校-院-班-舍四级工作网络。获批国家级省部级项目10余项；累计发表学术论文20余篇；出版《中国精神医学专科发展蓝皮书》 1部、《医学心理学》教材1部；授权国家发明专利1项、受理国家发明专利4项；成果在2所高校推广应用，师生两千余人受益，显著提升了研究生心理育人质量与培养成效。该项目实践工作已被中国新闻网、央视网、新华网、人民网、大河网、河南教育宣传网等多家主流媒体、网站报道。为落实“三全育人”提供了关键技术工具与协同机制，具备在全国高校尤其是同类院校推广的重要价值。
