面向“健康中国”国家战略任务和医疗卫生行业发展需求，“新医科”建设提出“深化医、教、企协同，推进以胜任力为导向的教育教学改革”。岗位胜任力是新时代医学人才培养的核心任务。本成果精准对接行业需求、以提升医学人才岗位胜任力为总目标、以教育数智化为引领，从“创新培养新范式、建设育人新载体、开辟育人新路径”三个维度研究与实践，成果如下：
（1）重构了基于行业需求的医学研究生培养新范式。紧密围绕行业需求，构建“一体、两翼、三协同，多元赋能”的研究生培养新范式。
（2）建成了提升岗位胜任力的育人新载体。建成“两库、两群、三平台”行业特色教学资源。
（3）开辟行业深度参与、“数智”协同育人新路径。“三向协同、多元赋能”育人新路径，校、院、企三方项目协同育人，研究生“选一个项目、解一个难题、强一项技术、出一项成果”。
（4）学生岗位胜任力培养成效显著，成果丰硕。成果经过11年建设和应用，人才培养成效显著，出版专著3部，教材11部；获批国家级项目9项；发表CSSCI/SSCI教学论文 19篇；6所高校出具应用证明；具有11项省级以上研究生教改项目支撑；5个国家级媒体报道。
